文物修复都不算很了解。这样吧，我们四个人各选一件文物，说出自己选择的原因，大家听完后举手表决，少数服从多数，少数的不许有异议，怎么样？”
这样听上去挺公平的，另外三个人立刻就同意了。
接着，四个人把专业版架空庭园里的五十件文物全部浏览了一遍，选中了自己喜欢的那件，在心里组织了一下语言，一个接一个地说了出来。
从田鸿提出这个建议开始，苏进就猜到了后面的发展。
另外那三个人对文物修复很有兴趣，也看过一些这方面的书籍和杂志，但怎么比得上在文物修复专业打磨了这么一段时间的田鸿？
而且，这几个月来，他的大部分时间，都在协助一个二段老师撰写论文，其间翻阅了不少资料，涨了不少见识。
论动手能力他可能还欠了点儿，但选文物说原因这种事情，其他三个人比他差远了。
果然，最后他选了一件锈得很厉害的铁水壶，分数不高，只有300多分。但他的选择的理由极为充分，迅速就被另外三个人全票通过了。
这件事显然开了一个好头，田鸿的威信进一步增加。但他不骄不燥，接下来很诚恳地道：“我之前虽然在文修专业学习，但没什么动手的机会，这方面比较弱。我想大家也一样吧？”
三人点头，田鸿很公平地说：“那不如这样，我们四个人轮流来，一个人操作成功一次，奖励一次。出现错误，立刻换人，怎么样？”
这听上去也很公平，他的提议再次被接受了。
文物选好了，由谁来修复也决定了，这一组顺利开始了工作。而这时候，其余的大部分小组，还在纠结选什么文物呢……
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