他重复了一遍，然后点了点头，“我记住你了。”
我笑了笑，没说话，心里却有一种奇怪的感觉——像是命运的齿轮，在那一刻，轻轻地转动了一下。
起初，一切都很正常。
我继续保持着小学时的习惯，上课认真听讲，下课乖乖写作业，考试前拼命复习。第一次月考，我考了全班第五名，不算差，但也不算好。我拿着成绩单回家，母亲看了看，说：“第五名，还不错。”
但我听得出，她语气里的期望，已经不像小学时那么高了。
她没说什么，只是把成绩单放在桌上，转身去厨房做饭了。我站在客厅里，看着那面墙上的奖状，它们还在，但已经有些泛黄了，像是秋天枯萎的叶子。
我低下头，心里有一种说不出的失落。
但很快，我就发现，初中的世界，和小学完全不一样了。
小学的时候，只要你成绩好，老师就会喜欢你，同学就会佩服你。但在初中，成绩好只是其中一部分，更重要的是——你是不是“混得开”。
“混得开”这个词，是我从刘洋那里学来的。
“你看看那些人，”刘洋靠在走廊的栏杆上，指着楼下正在抽烟的几个男生，语气里带着羡慕，“那才叫混得开。老师不敢管，同学不敢惹，想干什么就干什么。”
我顺着他的手指看过去，那几个男生穿着敞开的校服，叼着烟，嘻嘻哈哈地打闹着，一副天不怕地不怕的样子。他们的头发染成了黄色，手指上戴着廉价的戒指，看起来像是社会上的混混。
“有什么好羡慕的？”我撇了撇嘴，心里却有些好奇。
“你不懂。”刘洋拍了拍我的肩膀，露出一副“过来人”的表情，“在这个学校，成绩好不如拳头硬。你成绩再好，人家照样欺负你。”
我沉默了，因为我知道他说的是真的。
就在上个月，我们班一个成绩很好的男生，在放学路上被几个高年级的学生堵住了，抢走了他身上的零花钱，还打了他一顿。他第二天来上学的时候，脸上青一块紫一块的，谁也不敢帮他说话。
“老师不管吗？”我问。
“管？”刘洋冷笑了一声，“老师管得了一时，管不了一世。他们放学后堵你，你能怎么办？”
我无言以对。
那天放学后，我走在回家的路上，脑子里一直在想刘洋说的话。我承认，我有些动摇了。那种“好学生”的信念，像一面墙，开始出现了一道细微的裂缝
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