她自己都吃了一惊，问李柏"这算严重吗"，李柏回她："先别改，先记一周，咱们看趋势。"
最让李柏没想到的是周五。班里有个孩子的奶奶——爸妈在外地，孩子跟奶奶过——让邻居帮忙，在群里发了段文字，是奶奶口述的：
"李老师，我不会打字，托小刘给我发的。我孙子爸妈三年没怎么回来了，你要问的那些，我说不上来。我就问了他一句，你这礼拜有没有想爸爸妈妈。他说想了，没说。我要不发这信，这事他打算一直不说。老师，谢谢你那封信，不管你是叫他爸妈回来的，还是叫我多问一句的。"
李柏在办公室读完这条，半天没动。
他做的第一件事，是把那封信打印出来，贴在自己办公桌边上，跟谷岳给他圈的三处批注贴在一起。一张是教训，一张是回音，一墙之隔，一个教他怎么写，一个教他为什么写。
第二件事，是给那位奶奶回了电话。老人耳朵背，李柏在电话里说得又慢又响，聊了十五分钟。末了老人问："老师，他爸妈的事，我该不该跟孩子多说说？"
"不用说破。"李柏说，"您就按您现在这样，每天多问一句，问什么都行。孩子心里那扇门开了一道缝，别拿话去推，让它自己开。"
第三件事，来得最意外。
周四放学，一个平时从不在群里说话的爸爸，在校门口等到了李柏。这人五十来岁，工地上做事的，手上还有灰。
"李老师，冒昧了。"他搓着手，"我家闺女在你班上。你那封信，我家没电脑，她姑念给我听的。我选了第二个问题，问她卡在哪道题上。"
"她怎么说？"
"她说卡在数学最后那道大题。"那爸爸挠挠头，"我听不懂什么二次函数。但她说完，我多说了一句——我说闺女，爸不懂题，但爸懂一样：我干活的时候，最难的活儿都是拆开来干的。一道大题，你也拆开，先干第一块。"
"她说什么？"
"她说，爸，老师也是这么教的，叫'分步得分'。"那爸爸不好意思地笑，"我闺女还说，爸你一个工地上的人，怎么懂得跟老师一样。我说爸不懂函数，爸懂干活。李老师，就这么几句话，我闺女当天晚上多做了四十分钟题，做完还给我倒了杯水。"
他说完，从身后拎出一个塑料袋，里面是十几个自家腌的咸鸭蛋："这个你拿着。不值钱，自家腌的。"
李柏推辞不过收了。回办公室的路上他拎着那袋咸鸭蛋，想起苏敏说过的一句
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