期末复习，照旧老规矩，让学生们自己来排。
李柏踩着预备铃进初二（1）班，一把喊住田柯，带到后墙那儿。
墙上去年贴的那张分工表，在上面挂了大半年，四边卷得乱七八糟，路过的学生总顺手按一下，转脸又翘起来。
一层一层胶带糊上去，连墙皮都扯得发毛。
“撕了。” 李柏抬了抬下巴。
田柯二话不说上手往下扯。
撕干净才看见底下还压着更早的旧表，一叠摞一叠，一年一张，全贴在这块墙上。
李柏递给他一张薄薄的纸，上面就四句话，是他随口说，许念帮忙抄的：
初一自己排自己的
初二只盯最先那批
谁的表谁认
每级出一个收表的
田柯捏着纸，拿透明胶对着墙线贴稳，退开两步瞅了瞅。
“就写这点？”
“够了。”
上一回那张写得密密麻麻，目标拆得细碎，看着周全，其实捆着人放不开手脚。这次直接合并目标栏，那些啰嗦的条条框框全都砍掉。
李柏扫了一眼墙上这张简表，心里嘀咕：纸变薄了，要扛的事反倒更多。看着是简化，其实就是松开绑着的绳子，这帮孩子能不能拿得住，谁也说不准。
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这次排表换了一拨人，初一的小孩自己给自己安排，不用高年级全包。
宋甜甜手里攥着一把直尺，只管量位置、对齐边线，离墙缝差一点都不行。她先从头到尾示范讲了一遍，怎么量、怎么找平、怎么粘牢。讲完一遍，第二遍直接把尺子递过去，让这个初一孩子自己说一遍怎么做。
小孩磕磕绊绊复述完，手举着尺子不敢落，眼睛一个劲瞟宋甜甜，等着她过来帮忙救场。
宋甜甜本能地抬手，往常到这一步，她早就接过来摆正了，胳膊都抬到半空。
后门传来一声轻咳，是李柏。
声音不大，就是清嗓子。宋甜甜手一下子收了回来，侧头瞥了眼后门。李柏就靠着门框站着，没往这边看，跟随便路过看热闹一样。
她一下懂了，不让她插手。宋甜甜对着小孩摊摊手：“别盯着我，尺子在你手上。贴歪了撕了重贴，多大点事。”
初一小孩咬咬牙，慢慢拿尺子比对，动作慢，但一点点找对了位置。
宋甜甜站在旁边，到嘴边的提醒硬生生咽回去。以前李柏教她怎么带人排表，
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