题。"李柏说，"可这一篇里的话，是他自个儿的。前两回他不敢用'我'，写到第三段才敢改。"
车明拿笔的手动了动，又放下。
"那我该看什么。"
"你先别看他错哪儿。"李柏说，"你看他哪句先写的，哪句后添的。添上去的，是他自己的；一开始就有、写得四平八稳的，多半是抄的。"
车明把这一句记下来。他记得慢，一个字一个字地落。
李柏没催。他翻下一本。
后半节，车明开始自己看。他翻一本，问一句。
"这个娃，字突然好了一截。"
"他妈盯着写的。"
"您怎么看出来的。"
"昨天的本子，笔压得浅，今天压得深。换手了。"
车明的笔尖在本子上顿住。
"就这个？"
"就这个。"
车明把本子拿起来，对着窗户那点光，翻了两页，又翻回来。他眯着眼看了好一会儿。
"我接这个班一年半了。"他说，"我没看这么细过。"
"你班多少人。"
"四十六。"
李柏"嗯"了一声，翻下一本。
底下垫着的那本作业本，边角上翘起来一小截，他随手压平了。
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改到最后一本，天有点暗。
车明把本子合上，揉了揉眼。他那个本子记得快满了，一页一页，密密麻麻。
"李老师。"他说，"我这本，没抄您一张表。"
李柏看了他一眼。
"我知道。"
"栏名我一个都没记。"车明把本子翻开给他看，"我就记了娃。哪个今天敢说话了，哪个少写了个字，谁的眼睛又往哪儿躲。我这一下午，记了一页半的名字，可我没记出您那个准头。"
李柏没接。他从抽屉里把教案本抽出来，翻到后头那几页。
那三条还在。什么时候点、什么时候不点；同样一格没动，一个是怕，一个是不想动，两样看着一样；看的是这学期跟上学期的对比，不是横排。
他把那页推到车明面前。
车明低头看。看完，抬起头。
"这个，我看得懂。"
"看得懂，做不来。"
"做不来。"车明说，"我要是把这页抄回去，抄十遍，我们那班我看还是那样。"
李柏把教
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