现自己，当然不是念的特别字正腔圆，而是偶尔会和老师开个玩笑那样。
比如拿一些比较暧昧的小句子之类的来问我怎么念。
那些句子都不难，而且不加上什么语境的话，也不会有其他特别的含义，我会大大方方的念出来，然后再问他们有没有什么不懂的。
陈识一句日语都没学过，所以他始终充当着一种花瓶似的存在。
但第一节课下课的时候，他很大声的喊，“老师，我有问题。”
在日语里老师是不写作老师的，而是先生，当然，发音也和中国话的不一样，所以陈识这一句老师喊的很突兀，整个教室的人都在看我们俩个。
然后我走过去，在陈识旁边坐下，顺便把手里的教材展开，“你有什么问题吗？”
陈识瞪了我一眼，顺便把正看着我们俩的其他人都瞪了一眼，周围的人都消停的各做各事的时候，陈识才小声问我，“你知道刚才那小子让你念的什么吗？”
我回忆了下，知道啊，“舒服，还有一个，害羞？”
陈识继续瞪我，像瞪傻瓜一样，“知道你还念？”
我当然没想得特别多，毕竟我还是个思想单纯的姑娘。
其实陈识也没看过什么岛国动作片，但作为一男孩子，有的东西他还是懂的。所以陈识会不高兴，虽然没什么，但他就是觉得自己的女朋友竟然来当个小时也被那些毛头小子算计了。
陈识懒得和我计较，倒是和刚刚那个向我提问的学生互相瞪了几眼。
于是那个学生也以有问题为理由把我喊了过去。
吃午饭，我们两个在学校的食堂里，平时我都喜欢和那些学生一起吃，但陈识来了我肯定不能扔下他一个人，于是我们俩的关系也算是公开了。
几个学生过来跟我开玩笑，然后我介绍，“陈识，我男朋友。”
陈识听了我说的还算满意，可惜那些男孩子不是那么听话，笑了几声就走开了。
我去买饭的时候让陈识等着我，他一直拿着我的手机玩游戏。
回来的时候他脸色就不好看，又在生气！他的这个小脾气，我真的不是特别能摸清，然后陈识也没和我遮遮掩掩的，直接把手机推到我面前。
我看了一眼，没仔细，再一看，才明白陈识在起什么。
短信上简简单单的一句话：我喜欢你，当我女朋友吧。
是真是假可以先放在一边，但是表白的意思很明显，至于发信人，刚好就
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