在，你们每个人上来写一个跟‘青春’有关的词。想到什么写什么。”
全班安静了几秒。然后高子杰第一个站起来。他走到黑板前，写了一个字：“痛。”
阿瘦走上去，写了两个字：“朋友。”
阿圆写了：“便当。”
赵海龙写了：“篮球。”
方语彤写了：“操枪。”
林冠宇写了：“我妈。”
纪云舒看着黑板上的词，愣了一下。全班写了几十个词——有人写“恋爱”，有人写“考试”，有人写“睡觉”，有人写“手机”，还有人写了“纪老师”三个字，被阿瘦指出来的时候全班笑了。
纪云舒看着那个“纪老师”，笑了一下。
“好。现在我们把黑板上的词分成几组。每一组代表一个片段。我们要用这些片段，串成一个八分钟的表演。”
“老师，你是说像话剧那样？”方语彤问。
“对。有台词，有动作，有音乐，有画面。八分钟，我们要讲一个故事。”
“什么故事？”
纪云舒拿起粉笔，在黑板上写了三个大字：“我们的故事。”
三
那天晚上，全班讨论到六点半才散会。
最终的决定是：表演分成三个片段。第一段是“教室”，展现二年B班日常的混乱和荒诞——有人在睡觉，有人在传纸条，有人用粉笔头互丢，老师被气走。第二段是“操场”，展现学生们各自背负的压力——方语彤练操练到手腕发抖，高子杰一个人坐在看台上发呆，林冠宇躲在厕所里打电话给妈妈，阿圆在便利商店打工到半夜，阿瘦被补习班老师骂。第三段是“教室”，展现纪云舒来了之后的变化——早餐、志工、校庆练习，全班从一盘散沙变成一群人。
表演的形式是：话剧加乐仪队操枪加合唱。
方语彤负责乐仪队的部分。林冠宇负责写剧本。高子杰负责配乐。阿瘦和阿圆负责道具。赵海龙负责场控。其他人按分配担任演员、旗手、合唱团。
“八分钟要演这么多东西？”阿圆看着流程表，一脸茫然。
“所以我们要练。”纪云舒说，“从明天开始，每天放学后练两小时。星期六练全天。谁不来，厕所就由谁扫。”
“老师，你不是说倒数第一名才扫厕所吗？”阿瘦问。
“我说的是，谁不练习，谁就扫厕所。”
全班哀嚎。
四
第一天练
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