“治理能力和治理体系不匹配？”
汉朝，汉文帝刘恒时期，献上《过秦论》的贾谊得到汉文帝特别召见，他算是记载中大汉首个对大秦灭亡思考的官员。
“贾谊，林啸老师也说了，你的看法是大秦仁义不施而攻守之势异也，亡于苛政与民本缺失？对林啸这个灭亡原因，你怎么看？”
刘恒目光深邃，带着疑惑与探寻，看向贾谊。
他也算是被这么多灭亡原因看得眼花缭乱，林啸这个说法，倒是别出心裁。
贾谊神色恭敬，微微躬身，语气谨慎地回应：“陛下，林啸老师还没有说出具体理由，臣不敢妄下判断。”
看到林啸列出了那么多人归纳的观点，贾谊自然不敢轻易断言自己对大秦灭亡原因的归纳就完全准确。
刘恒微微颔首，说道：“行，那便好好听听林啸老师怎么说的吧。其他人的，朕还可以理解一下，林啸说的这这治理能力，治理体系，也着实让朕有些无法理解。”
刘恒抬头看着天幕之中的林啸，迫切也想得到林啸的详细解答。
“治理能力，治理体系，什么东西？”
与此同时，朱元璋同样对“治理能力，治理体系”这些现代化词汇一头雾水。
他皱着眉头，与朱标对视一眼，眼中全是困惑，却也只能安静地等待林啸的讲解。
“想必，同学们对我说的，不太理解吧。这个词汇，是近些年很高频的一个词汇……”
同样，七年级三班的教室里，学生们脸上写满了迷茫。
林啸看着台下一双双充满疑惑的眼睛，心中了然，这些对于初中生来说颇为陌生的政治概念，确实需要详细展开讲解。
“今天，老师就客串一下你们的政治老师，好好说一下……”
林啸先是在PPT上展示了“治理能力和治理体系”这一词汇的来历，仿佛是一位专业的政治导师，开始了深入浅出的讲解：“我们为什么会提出这个词汇呢？”
“主要是我们当前也到了这样一个特殊的时期。毕竟，14亿人要怎么治理，怎么让大家每一个人都过得越来越好，这在全世界范围内，都没有先例，没有可参照的，只有我们自己一步步来探索。”
大概过了一下背景后，也没太深入，林啸巧妙地将话题引向大秦帝国：“然后，其实现在这个情况也可以套用这个词汇到大秦身上。”
“他们面临的情况是，作为历史上第一个使用郡县制大一统王朝，有
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